CENTRO DE ESTUDIOS AMBIENTALES. ANDORRA.TERUEL.

30 de diciembre de 2019

"(CON) VIVIENDO CON UNA ESTRELLA". Charla impartida por la Doctora en Astrofísica Ana Belén Griñón Marín



El viernes 3 de enero de 2020, a las 19h,  la Doctora en Astrofísica Ana B. Griñón Marín, impartirá en el Centro Ítaca, la charla: " (Con) viviendo con una estrella".

Se trata de una interesante aportación sobre sus estudios e investigaciones en materia solar y sobre el papel fundamental que ésta estrella tiene para que la vida en la Tierra pueda desarrollarse.

Recogemos, tal como Ana nos cuenta, su historial de estudios realizados:


"Nací en Zaragoza en el año 1986 y cursé mis estudios básicos en Andorra (Teruel). Fui al colegio Manuel Franco Royo y al instituto IES Pablo Serrano. Cursé el bachiller de Ciencias y Tecnología y de ahí me fui a estudiar el primer ciclo de la Licenciatura de Física a la Universidad de Zaragoza donde estuve 3 años (primer ciclo). 

Para realizar el segundo ciclo y finalizar la carrera, me fui a Tenerife, a la Universidad de La Laguna, donde finalicé la Licenciatura de Física especializándome en Astrofísica. Tras acabar la carrera hice un Máster en Astrofísica, también en la Universidad de La Laguna. 

El mismo año en el que realicé el Máster estuve trabajando en el departamento de Informática del Instituto de Astrofísica de Canarias como Ingeniera en Prácticas.
 Al finalizar el contrato me dieron una beca Leonardo Da Vinci para trabajar durante 6 meses en Rutherford Appleton Laboratory (Inglaterra) colaborando con el grupo que desarrolló uno de los instrumentos (SPIRE) que llevaba a bordo el observatorio espacial Herschel. 

Tras esta beca, la Fundación la Caixa me otorgó una beca dentro del Programa de Doctorado Internacional Severo Ochoa para realizar mi tesis doctoral en el Instituto de Astrofísica de Canarias y la Universidad de La Laguna bajo la supervisión del Dr. Héctor Socas Navarro y la Dra. Rebecca Centeno Elliott. 

Para el desarrollo de la tesis doctoral, trabajé con datos obtenidos con el Helioseismic and Magnetic Imager (HMI) y el Atmospheric Imaging Assembly (AIA), instrumento a bordo del satélite Solar Dynamics Observatory (SDO) y datos del espectrógrafo Gregor Infrared Spectrograph (GRIS) instalado en el telescopio solar GREGOR para estudiar la evolución temporal a largo plazo de las regiones activas en el Sol. 

 Durante el doctorado, la institución de Colorado (EEUU) llamada High Altitude Observatory me otorgó una beca Newkirk para realizar una estancia de un año para desarrollar parte de mi doctorado junto con mi codirectora. 
Una vez finalizada la tesis me otorgaron un contrato postdoctoral (donde continúo actualmente) para seguir con mi investigación en la Universidad de Stanford (EEUU) dentro del proyecto de la Nasa llamado ¨Living with a star¨


Estamos encantados de que Ana vuelva a participar por segunda vez (la primera fue el 12 de  septiembre y estuvo organizada por Visi y Carlos del Bar Grafitti de Andorra. http://itacaandorra.blogspot.com/2019/09/viaje-traves-del-universocharla.html).

Estáis invitados a participar y disfrutar de toda la ciencia, que Ana, casi de una manera innata sabe acercar y trasmitir. 











27 de diciembre de 2019

PROGRAMA FORMATIVO LOS MESES DE ENERO A MARZO DE 2020


Los meses de enero a marzo de 2020 va a realizarse  un  Programa Formativo dirigido a mujeres,  subvencionado por el Ministerio de Igualdad y Asuntos Sociales a través de la FEUP (Federación Española de Universidades Populares) y de su Programa  Empleabilidad, Autoempleo, Emprendimiento e Inserción Social de la Población Joven y Adulta en el Ámbito Rural. 

Serán tres los cursos elegidos basados en recursos naturales del medio rural: las plantas autóctonas y aromático-medicinales, la xerojardinería ecológica (jardineria para zonas secas) y formación sobre el proceso lanar.

Todos ellos están enfocados a posibilitar propuestas que podrían realizarse en el medio rural, en especial a través del autoempleo sostenible.

Están organizados por la Universidad Popular de Andorra y el CEA ítaca-José Luis Iranzo.

Hay posibilidad de apuntarse a los tres cursos, a dos o a uno. Las inscripciones podrán realizarse a partir del 27 de diciembre (los días no festivos). En horario de 9 a 14h. CEA Ítaca-José Luis Iranzo. Avda. de Teruel, 26. 978 844265 - itaca@culturandorra.com 

PROGRAMAS

1- XEROJARDINERIA ECOLOLÓGICA. Impartido por la Cooperativa Corazón Verde

Fechas y horarios: del 14 al 17 de enero. Horario. Martes 14, de 16 a 20h. Resto de los días de 10 a 14h y de 16 a 20h.

 Objetivos generales de la formación

- Promover en l@s asistentes el desarrollo de proyectos de autoempleo locales basados en el diseño y la creación de jardines ecológicos y sostenibles.
- Proponer la diversificación de actividades tomando como eje el mundo de las plantas y la jardinería ecológica y sostenible. Duración de la actividad
- El curso tendrá una duración de 28 hs., desarrolladas en tres días y medio consecutivos. 

Metodología didáctica

La metodología que empleamos en la cooperativa Corazón Verde, es eminentemente práctica, participativa e interactiva. Basada en las premisas de la investigación-acción-participativa, que implica motivar a los participantes hacia la exploración, el descubrimiento y la motivación.

El juego y la acción serán los elementos fundamentales con los que desarrollamos todas nuestras propuestas, permitiendo un aprendizaje en valores nada dogmático y sí muy significativo. Promovemos el intercambio de ideas y experiencias, así como la creación de vínculos que permita a los participantes gestar sinergias y colaboraciones presentes y futuras.

Se alternarán sesiones teóricas y prácticas para facilitar un aprendizaje de manera dinámica y atractiva para todas las asistentes.

Va dirigido a personas adultas que estén o no en el paro y que busquen un nuevo proyecto de vida que les enriquezca como persona y que aporte valor a su entorno social, económico y medioambiental.

Grupo máximo de participantes: 20 personas 

Contenidos de la actividad y temporalización de los mismos.

 Primera sesión 8 (4 horas) Docente: Trinidad de los Ángeles
1. Jardines con menos agua. Un uso responsable para un bien escaso.
2. Los problemas de la jardinería actual.
3. Por qué practicar la xerojardinería ecológica.
3.2. El mejor jardín es el bosque autóctono.
3.3. Objetivos fundamentales de la jardinería ecológica.
3.4. Criterios básicos de la xerojardinería ecológica.

Segunda sesión  (4 horas) Docente: José Antonio Esteve Roch
1. Planificación y diseño adecuados del jardín
1.1. Zonificación del jardín
1.2 Practicidad en las zonas de césped: especies adaptadas a la sequía.
2. Sistemas eficientes de riego
2.1. Cálculo de las necesidades de agua de los jardines
2.2. Manejo óptimo del riego
2.3 Sistemas de riego localizado

Tercera sesión (4 horas) Docente:  José Pérez Garrido

1. Autoempleo sostenible. 1.1 Emprender con valores de sostenibilidad económica, social y medioambiental. 1.2 Emprender sin dinero. 1.3 Emprender desde los recursos propios y locales.
2. Ser jardinero y algo más. 2.1 La diversificación como estrategia para la sostenibilidad económica y motivacional. 2.2 Desarrollo de proyectos de educación ambiental a través de la xerojardinería ecológica y sostenible. 

Cuarta sesión (4 horas) Docente: José Antonio Esteve Roch

1. El suelo: análisis y manejo 
1.1. Formación del suelo
1.2. Análisis físico-químico del suelo
1.3. Los organismos vivos del suelo
1.4. Principales tipos de tierra
1.5. La materia orgánica
2. Uso de mulching o acolchado
2.1. Ventajas del acolchado
2.2. Materiales utilizados

Quinta sesión (4 horas) Docente: Trinidad de los Ángeles 

1. Xerojardinería autóctona y biodiversidad.
1.1 Ventajas de la biodiversidad en un jardín.
1.2 La biodiversidad como aliada para el control de plagas y enfermedades.
2. Plantas autóctonas para el diseño de Xerojardines.
2.1 Identificación de plantas autócotnas: árboles, arbustos, herbáceas.
2.2 Floración y fructificación de las especies autóctonas.
2.  Otros usos del xerojardín.
2.1 Diseño de jardines comestibles.
2.2 Diseño de jardines con plantas medicinales y aromáticas .
3. Un nuevo concepto para el desarrollo de setos perimetrales.

Sexta sesión (4 horas) Docente: José Antonio Esteve Roch 
1. Mantenimiento adecuado
1.1. Abonado. 1.2 Poda 1.2. Poda 1.3. Siega del césped
2. Control ecológico de plagas y enfermedades
2.1 Elaboración de preparados vegetales. 2.2  Protección y promoción de la fauna auxiliar.

Séptima sesión (4 horas) Docente: José Pérez Garrido
1. Tipologías de empresas de jardinería. 1.1 Régimen especial de trabajadores autónomos. 1.2 Ser autónomo sin pagar cuota: ¿es posible? 1.3 Fiscalidad del autónomo. 1.4 Tarifas y descuentos especiales en las cuotas de seguridad social del régimen de autónomos. 
2. La cooperativa  como herramienta para el desarrollo de proyectos sostenibles. 2.1 ¿Cómo funciona una cooperativa de trabajo asociado? 2.2 Subvenciones para la constitución de cooperativas. 2.3 Ventajas fiscales, económicas, sociales y medioambientales.


2- CULTIVO ECOLÓGICO Y REPRODUCCIÓN DE PLANTAS AUTÓCTONAS Y AROMÁTICO-MEDICINALES. Impartido por la Cooperativa Corazón Verde 

Fechas y horarios: del 26 al 29 de febrero. Horario. Miércoles 26, de 16 a 20h. Resto de los días de 10 a 14h y de 16 a 20h.

Objetivos generales de la formación

- Aprender las técnicas de cultivo de las plantas autóctonas y aromático-medicinales.
- Aprender técnicas de reproducción de las PAM (plantas aromático-medicinales).
- Promover proyectos de autoempleo y cooperativismo a partir de los recursos locales

Duración de la actividad:El curso tendrá una duración de 28 hs., desarrolladas en tres días y medio consecutivos.

Metodología didáctica

La metodología que empleamos en la cooperativa Corazón Verde, es eminentemente práctica, participativa e interactiva. Basada en las premisas de la investigación-acción-participativa, que implica motivar a los participantes hacia la exploración, el descubrimiento y la motivación.
El juego y la acción serán los elementos fundamentales con los que desarrollamos todas nuestras propuestas, permitiendo un aprendizaje en valores nada dogmático y sí muy significativo. Promovemos el intercambio de ideas y experiencias, así como la creación de vínculos que permita a los participantes gestar sinergias y colaboraciones presentes y futuras.
Se alternarán sesiones teóricas y prácticas para facilitar un aprendizaje de manera dinámica y atractiva para todas las asistentes.

A quién va dirigido: a personas adultas que estén o no en el paro y que busquen un nuevo proyecto de vida que les enriquezca como persona y que aporte valor a su entorno social, económico y medioambiental.
Grupo máximo de participantes: 20 personas

Contenidos de la actividad y temporalización de los mismos 

Primera sesión (4 horas) Docente: Trinidad de los Ángeles 
1. Identificación de plantas medicinales, aromáticas, culinarias y condimentarias al natural.
2.  ¿Qué es una planta medicinal? Partes útiles, principios activos. 
3. Bases filosóficas, sociales, medioambientales y económicas del cultivo en ecológico y sostenible.

Segunda sesión  (4 horas) Docente: José Antonio Esteve Roch 
1. Recolección, cosecha y procesado de las plantas. 1.1 Épocas apropiadas para cosechar. 1.2 Técnicas de secado y procesado de las plantas. 1.3 Maquinaria e instalaciones necesarias.

Tercera sesión (4 horas) Docente:  José Pérez Garrido 

1. Autoempleo sostenible. 
1.1 Emprender con valores de sostenibilidad económica, social y medioambiental. 
1.2 Emprender sin dinero. 
1.3 Emprender desde los recursos propios y locales. 
1.4 Autoempleo sostenible y diversificación.
2.  Aspectos legales del cultivo y reproducción de plantas autóctonas y aromático-medicinales.

Cuarta sesión (4 horas) Docente: José Antonio Esteve Roch
1. Cultivo en suelo.
1.1 Condiciones edafo-climáticas necesarias para el cultivo: cultivos de secano, cultivos de regadío. 1.2 Análisis e interpretación de suelos. 1.3 Selección de las plantas  autóctonas, aromático-medicinales y culinarias. 1.4 Preparación del suelo: abonados orgánicos, creación y mantenimiento de la fertilidad del suelo, marcos de plantación etc..
2. Control ecológico de plagas y enfermedades.
2.1 Elaboración de diferentes preparados vegetales. 2.2 Control ecológico de las hierbas adventicias.

Quinta sesión (4 horas) Docente: Trinidad de los Ángeles 
1. Comercialización y mercado de las Plantas Aromáticas, Medicinales y Culinarias. 1.1 Posibles vías de comercialización de las plantas. 1.2  Diversidad de productos elaborados con plantas medicinales y su marco legislativo.

Sexta sesión (4 horas) Docente: José Antonio Esteve Roch 
1. Reproducción de las Plantas  Autóctona, Aromática, Medicinal y Culinaria.
1.1 Reproducción sexual: extracción, limpieza, conservación y germinación de las semillas. 1.2 Reproducción vegetativa: realización de esquejes, y estaquillas 1.3 Reciclado de recipientes.

Séptima sesión (4 horas) Docente: José Pérez Garrido
1. Tipologías de empresas de jardinería. 1.1 Régimen especial de trabajadores autónomos. 1.2 Ser autónomo sin pagar cuota: ¿es posible? 1.3 Fiscalidad del autónomo. 1.4 Tarifas y descuentos especiales en las cuotas de seguridad social del régimen de autónomos. 
2. La cooperativa  como herramienta para el desarrollo de proyectos sostenibles. 2.1 ¿Cómo funciona una cooperativa de trabajo asociado? 2.2 Subvenciones para la constitución de cooperativas. 2.3 Ventajas fiscales, económicas, sociales y medioambientales.

3- FORMACIÓN EN EL PROCESO LANAR Y ELABORACIÓN DE FIELTRO

Con el objetivo de poner en valor uno de los recursos naturales con los que cuenta nuestro territorio y en general el medio rural, se realiza este curso donde se conocerá la forma de procesar la lana y las posibilidades que ofrece.

Estará impartido por Marta Fernandez y Esperanza, del proyecto "OBELLAS, LANA EN MOVIMIENTO"



 Sesión 1: 
Presentación Clase teórica: tipos de raza y lanas, propiedades, usos, un poquito de história, proyectos rurales lanares.... Tendremos un mostrario de diferentes tipos de lana.

Sesión 2:
Transformación de la lana: Proceso de lavado y secado. Procederemos a lavar lana sucia de ovejas de pastores de la zona, mientras explicamos diferentes formas de lavado tradicionales. 

Sesión 3:
Transformación de la lana: Escarmenado, cardado y conservación de la lana.

Sesión 4:
Introducción al teñido de la lana con plantas, realizaremos una tina de tinte para ver el proceso del teñido, y continuaremos cardando y escarmenando la lana de los días anteriores. 

 Sesión 5:
Explicación del proceso de enfieltrado con agua y jabón. Sesión práctica de bisuteria de fietro, trabajaremos la técnica de fieltro con elementos pequeños.

Sesión 6:
Continuamos con elaboración de bisutería de fieltro y procedemos al montaje. 

Sesión 7:
Crearemos un Tapiz de fieltro, trabajaremos la técnica de fieltro en plano.

Sesión 8:
Crearemo un cuenco de fieltro, trabajaremos la técnica fieltro con volumen.

Sesión 9:
Explicación del proceso de enfieltrado con aguja. Sesión práctica: Crearemos un tapiz con aguja, trabajaremos la técnica de fieltro plano.

Sesión 10:
Sesión práctica: enfieltrado con aguja, trabajando el volúmen. 

Sesiones 11-12-13: Estas tres sesiones las dedicaremos a la técnica de NunoFieltro
Explicación de la técnica del Nunofieltro

Sesión práctica 11-12: Crearemos un fular de nuno fieltro con base algodón con la técnica de enfieltrado con agua y jabón. 

Sesión práctiva 13: Decoración del fular de nuno fieltro con la técnica de enfieltrado con aguja. 

Sesión 14:
Tintes: realizaremos 3 tinas de tintes naturales con plantas de la zona. La lana teñida con estas tinas se la llevarán a casa una vez finalice el curso. 

Sesión 15:
Experimentación de fieltro con otra fibra natural: el Esparto Realizaremos también un jabón afieltrado

Sesión 16: Visita al pastor y esquilado 
Esta sesión debería realizarse al inicio de la formación para ver todo el proceso ordenado, pero dado que esta formación se realizará en febrero y marzo, y la esquila es en primavera, se pospondrá para entonces.
En esta sesión observaríamos cómo se esquila, como se limpia un vellón, excucharíamos al pastor y su sabiduría respecto a sus ovejas... Las participantes podrían comprar al pastor un vellón para trabajarlo en casa. 

Las participantes al finalizar el curso se llevarán a casa el siguiente material:

• una manta de lana cardada • lana teñida durante el curso • Agujas + mango de madera para enfieltrado • Base de espuma para fieltro con aguja • Esterilla de bambú • Las piezas de bisuteria • Tapiz enfieltrado con agua • Cuenco • Tapiz enfieltrado con aguja • Los trabajos realizados de aguja con volumen • Fular de nunofieltro • Jabón enfieltrado • Pieza experimental con otra fibra natural



19 de diciembre de 2019

II CICLO DE CHARLAS: "NUESTROS JÓVENES CUENTAN"




Por segundo año consecutivo se organiza este ciclo de charlas cuyo objetivo fundamental es dar a conocer que es lo que están haciendo los jóvenes de nuestra zona con estudios vinculados a  Ciencias de la Tierra. 

El ciclo se iniciará el viernes 3 de enero y finalizará en febrero. Las charlas se realizarán en el Salón de Actos del Centro Ítaca a las 19h. Respecto a los días se ha respetado la disponibilidad de cada uno de los ponentes. 


PROGRAMA

VIERNES 3 DE ENERO. “(Con) viviendo con una estrella”. Ana Belén Griñón Marín. Doctora  en Astrofísica  por el Instituto de Astrofísica de Canarias y la Universidad de La Laguna.

JUEVES 23 DE ENERO. “El papel de las nuevas tecnologías en el sector de la energía”. Yasmina Galve Pastor. Ingeniera superior de Telecomunicaciones por la Universidad de Zaragoza y Máster en Business Intelligence y Big Data.

JUEVES  6 DE FEBRERO. “Autoconsumo y ahorro energético. Energías renovables en el mundo rural”. Alberto Alloza García. Grado Universitario en Mantenimiento y Gestión de la Producción (Especialidad: Energías Renovables). Univ. de WALES / SEAS (Zaragoza).

MIÉRCOLES 12 DE FEBRERO. “ Emergencia climática. ¿Qué papel juegan los ríos y lagos en el ciclo del carbono global?”.  Nuria Catalán García. Doctora en Ecología. Investigadora Beatriu de Pinós en el Instituto Catalán de Investigación del Agua (ICRA).

VIERNES 28 DE FEBRERO. “"Qué hace un geomorfólogo como yo en un planeta como este". Domingo Carbonel Portero. Doctor en Geología por la Universidad de Zaragoza.










17 de diciembre de 2019

Agromercado de Navidad.....jueves 19 de diciembre



ESTE MISMO JUEVES, 19 DE DICIEMBRE, EN LA PLAZA DEL REGALLO DE ANDORRA.......



Incluye un sorteo de UNA COMIDA PARA DOS PERSONAS, en el comedor didáctico del ciclo de Hostelería - IES Pablo Serrano - Andorra

A las 12h se presentará el libro de recetas que incluye a todas las que se han realizado en el Agromercado durante este año. Se repartirá de manera gratuita por compras superiores a 10€.
Podrás encontrar:

Turrones y chocolates de Chocolates Artesanos Isabel
Quesos de Quesos Los Santanales
AOVE y olivas de Apadrina un olivo
Huevos de Huevos La Brizna
Verdura y legumbre de Javier Mañez Mendoza y de La Huerta en Casa
Azafrán de Azafrán de Teruel La Carrasca
Trufas y setas de SETRUFMA
Frutos secos y mermeladas de PROECMAT S.C. (Productos Ecológicos del Matarraña)
Cosmética, higiene personal y del hogar, ropa orgánica... de MyM ecofashion
Y nos acompañarán Adibama, Andorra Comarca Viva, CEA Ítaca - José Luis Iranzo, Hostelería - IES Pablo Serrano - Andorra, Matarrania. Cosmética 100% Bio y La Ojinegra.
Siempre en nuestro corazón Pon Aragón En Tu Mesa
Y apoyados por CAAE- Comité Aragonés de Agricultura Ecológica, UAGA COAG y Cultura Andorra Sierra de Arcos.

¡Te esperamos!

4 de diciembre de 2019

Taller sobre el CULTIVO DEL HUERTO ECOLÓGICO...impartido por el escritor y divulgador agro ecológico Mariano Bueno




El JUEVES 12 DE DICIEMBRE el escritor, divulgador y pionero en Agricultura Ecológica,  Mariano Bueno, http://www.mariano-bueno.com/impartirá un taller en el Centro Ítaca sobre: el "CULTIVO DEL HUERTO ECOLÓGICO".

Son numerosas sus publicaciones sobre temas relacionados con la agricultura ecológica, la alimentación saludable, la bioconstrucción, elaboración de conservas, ....en este enlace podréis ver toda su bibliografía https://www.muscaria.com/m_bueno.htm


Es necesario inscribirse.Precio del taller: 5€

Este taller forma parte del programa iniciado en octubre sobre: "Agricultura y cambio climático" http://itacaandorra.blogspot.com/2019/09/curso-sobre-agricultura-y-cambio.html

TALLERES DE CERÁMICA PARA NIÑAS Y NIÑOS A PARTIR DE CINCO AÑOS



Los lunes 16 y 23 de diciembre, de 16 a 18h se realizarán dos talleres de cerámica dirigidos a público infantil, a partir de 5 años.

Estarán impartidos por la ceramista Trini Espallargas.

El lunes 16 se realizará el modelado de piezas con arcilla y el lunes 23 se decorarán las piezas realizadas.

Las plazas son limitadas a 15 niños/as. Si el número de inscripciones sobrepasa este número se realizará un sorteo.

Precio de la inscripción a los dos talleres: 6€

Inscripciones: del 5 al 12 de diciembre. CEA Ítaca-José Luis Iranzo, Avda. de Teriel, nº 26. Andorra (Teruel). 978 844265 - itaca@culturandorra.com